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2021年8期
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普通高中审美教育课程群建设研究
教法
初中英语教学中分层教学法的应用初探
基于深度学习课堂构建的初中信息技术教学研究
初中物理创新实验教学策略探讨
情境教学法在高中历史教学中的运用探究
翻转课堂下有效高中化学教学的构建研究
高中信息技术程序设计教学方法初探
互联网+时代下中学STEAM教育实施过程中的问题与对策探讨
高校特殊教育专业学前融合教育课程建构研究
高中生礼仪课程的研制路径及实施策略
数学游戏在提升小学低年级学困生学习力中的应用策略分析
基于学习力视角的小学数学建设
实践
合作学习模式在初中体育足球教学中的应用
小学美术教学中分组合作学习方法的实践探析
小学数学与多媒体技术的有效融合
培养高职院校学前教育专业的学生成为成熟的幼儿文学读者
高中生物课堂启用启发式教学的组织与教学实践
试论信息技术与中小学室内体育教学的有效融合
结合实际,上好上活通用技术课
“我!不!起!来!”
技艺养德
幼儿养成良好阅读习惯的路径分析
幼儿体验式美术活动探究
初中数学教学中“导学互动”的应用
信息技术在幼儿园教学中的有效性探讨
初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入路径
浅谈中学生历史思维能力培养
统编教材下小学低年级语文写字教学中的识写互促
交流
基于微信平台的家校合作策略探讨
分析高中语文分层教学的积极作用
分析小学低年级数学教学中如何借助数学游戏提高学困生学习能力
中小学书法基础教育中的硬笔书法教学刍议
浅谈小学班主任如何做好班级管理工作
如何应用合作学习开展小学美术教学
略谈小学体育教学中“玩”的艺术
小学数学数形结合的策略研究
小学班主任班级文化建设的策略
浅谈小学英语课内外阅读衔接原则与策略