陈志梅

摘 要：新冠疫情下，为了实现“停课不停学”的目标，确保学生生命健康，离不开家庭和学校共同努力。面对新挑战，班主任教师应给予家长有效指导，让其正确了解疫情，将学生的情况切实掌握好，把学生安全落到实处，指导学生在家展开形式多样的学习，对家校合作的新模式进行探索。信息化时代下，微信除了是一种传播工具，也是先进技术的一种，逐渐在家校合作中得到了广泛运用，为家校之间的顺畅沟通提供了极大的便利，让班级管理与教育教学工作的开展得以顺利进行。文章主要以甘南藏区寄宿制学校学生为研究对象，阐述了家校合作中运用微信平台的重要性，并详细探讨了怎样以微信平台为媒介展开有效的家校合作。

关键词：微信平台;家校合作;重要性

基金项目：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题《甘南藏区寄宿制学校学生家庭教育的现状与对策——家校共育的视角》，课题立项号：GS【2019】GHBZX328。

学生的发展除了受到学校教育的影响，家庭教育对其的影响也非常大，因而若要保障其健康快乐成长，就必须将二者有机结合起来，建立良好的合作关系。甘南藏区寄宿制学校大部分学生的家庭结构较为复杂，离婚、单亲、隔代抚养、再婚混合家庭的学生较多，大多数家庭经济比较困难，许多孩子父母外出打工或经商，平时根本无暇顾及孩子的学习和生活;还有一些家长将孩子送到学校后，从来不主动与老师沟通，与学校联系得很少，有的甚至一学期也来不了一次，根本不了解孩子在校的情况。……