刘晖

（北京第二外国语学院，北京 100024）

约旦，全称约旦哈希姆王国，地处中东热点地区，政局稳定，与周边国家都保持着良好的关系。约旦作为一个上千万人口[1]的发展中国家，尽管经济实力有限，但是一直把教育视为提高公民素质和经济、社会生活水平的重要事业，给予优先发展的地位。2019年，约旦在教育领域的投入占国内生产总值的3.6%。[2]约旦的教育体系比较完备，政府设立了两个部门进行教育管理：教育部负责学前教育（两年，非义务）、中小学基础教育（十年，义务）、高中教育（两年，非义务）的管理；高等教育和科学研究部负责高等教育机构及其科研的管理。高等教育机构包括各类大学、独立学院和社区学院。

一、约旦高等教育的发展历程

（一）起步阶段（1958—1980年）

约旦高等教育的雏形始于1958年。1958年，约旦在首都安曼建立起第一所教师培训部，为中小学培养师资，培训期为两年。之后，以首都为核心又在全国建立了多个教师培训部，逐渐形成一些师范学院。20世纪70年代，这些学院发展成为社区学院，提供两年制的专业课程。约旦大学（University of Jordan）建于1962年，是约旦成立的第一所大学，也是第一所公立大学。1976年，第二所公立大学——雅尔穆克大学（Yarmouk University）成立。1978年，第一所私立的独立学院——花拉子密技术学院（Khawarizmi University Technical College）在首都成立。1980年，连续成立了3所应用技术类的私立高等学院。在立法方面，1980年颁布了约旦历史上首部《高等教育法》。

（二）快速发展阶段（1981—2005年）

1981年，约旦建立了第三所公立大学——穆塔大学（Mutah University）。之后，约旦每2～6年，建立1～2所公立大学，到2005年，全国共有10所公立大学。……