宋金柱 丛华 关双红

摘  要：微生物学是生命科学相关专业的一门核心专业基础必修课，与人类日常生活密切相关。为了有效发挥课堂育人的主渠道作用，将课程思政理念融入微生物学，文章从教学中开展课程思政的必要性、思政元素的挖掘、实现途径和举措、课程思政注意事项等几方面提出一些自己的看法和观点，旨在提高微生物学课堂教学的育人效果，并为其他自然科学课程的课程思政提供借鉴和参考。

关键词：微生物教学;课程思政;案例;探索实践

中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）17-0173-04

Abstract： Microbiology， the basic course of life science related majors， is related to the human daily life closely. In order to improve and develop the educational effect of the class， and integrate the ideological politics education into Microbiology， this paper puts forward some viewpoints about explores of ideological politic elements， operative modes， and attention matters which could provide some references for the ideological politics education of other specialized courses.

Keywords： Microbiology teaching; course ideological and political; case; exploration and practice

對于任何一个国家来讲，要想以最快的速度发展，需要有大量德才兼备的人才，这就需要发挥高校的作用，因为高校能够为社会培养具备高素质的人才，作为高校需要从如下几个方面开始抓，即“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等。改革开放以来，我国经济建设急需大批人才，因此把教育的重点放在了知识的传授上，特别是在高校的课堂上，多数专业课教师对在课堂上加入思想政治教育内容不重视，普遍认为会影响教学内容的完整性。更有甚者，在课堂和网络上发表不当言论，误导学生。为此，2017年教育部印发的“教党 [2017]62号文件”中指出，我国要积极进行教育改革，且以思政课程为目标来进行，这样做的目的是为了逐步优化课程的设置，同时对专业教材进行修订，使得教学设计更加完善，确保教学管理越来越有秩序，最终把思想政治教育更好地融合到知识体系当中。……