【摘要】创新是民族进步及发展的灵魂所在，若未能进行创新，则难以推动民族的快速发展，这充分说明了创新的关键作用。初中英语课堂教学是培养学生创新思维能力的重要载体，所以初中英语教师应积极探析培养学生创新思维能力的有效性策略，促进学生扎实掌握英语基础知识以及听、说、读、写等相关技能，从而逐渐培养学生的思维、观察以及创新能力。基于此，本文主要探讨初中英语课堂教学中学生创新思维能力培养的策略。

【关键词】初中英语;课堂教学;创新思维能力;培养;策略

【作者简介】马晓莲，甘肃省临夏市第三中学。

【基金项目】甘肃省临夏州教育科学规划2020年度课题“初中英语课堂教学中学生创新思维能力培养的策略研究”（课题立项号：LX【2020】GH103）。

前言

伴随我国教育改革的日益深入，究竟以何种方式培养学生具有较高的创新思维能力，已然成为当前教育工作者所应积极关注以及探讨的话题，而以往在开展初中英语教学工作时，教师则偏重于直接讲述英语知识，未能够注重培养学生的创新思维能力，所以导致学生的创新思维能力普遍较差，这不但会在一定程度上抑制学生的今后发展，也会对于民族的快速发展产生明显的影响。针对上述情况，初中英语教师要将培养学生创新思维能力作为一项重要的任务，更高质量地开展初中英语教学工作，以期实现提高学生的创新思维能力，最终促进学生自身以及我国民族的发展及进步。……