【摘要】随着新课程标准的实施，初中英语学科中的很多内容需作相应的调整与创新。当前，互动教学法广泛运用在初中英语教学中，因此本文对互动教学在初中英语教学中运用的意义以及当前教学现况进行阐述，并分析互动教学模式在初中英语教学中的具体运用以及在运用中需要注意的事项，从而提升初中英语教学质量，提高学生的英语学习能力。

【关键词】互动教学;初中英语;教学实践;运用分析

【作者简介】姜玮一（1993-），女，汉族，湖北襄阳人，襄阳市第二十中学教育集团教师，中学二级，本科，研究方向：初中英语教学。

伴随新课程标准的全方位实施，更多的学校以及教师逐渐意识到以往教学模式的不足之处，陆续积极地寻求新型教学模式以及教学方法。教育的实质是基于学生为主体，让自身充当教师以及主体。所以，更多的英语教师在英语教学当中运用互动教学模式，就是让学生加入教师的教学过程当中，有效施展其在初中英语课上教学当中的主体位置，经过师生间的互动，提升学生对于英语学科的趣味性，进而提升英语学科的学习效率。

一、 互动教学在初中英语教学中运用的意义

1. 提升教师专业素养。对于教师的专业能力评价实际是学生的学习当中所展示的认知水平以及能力。因此，务必依照初中生英语学习内容的接受程度以及吸收状况对教师专业素养进行评价，才可以切实体现教师教学过程中的不足，之后依照学生的实际需求来转变教学方式，从而提升自身的专业素质。……