【摘要】个性化课堂教学是提高英语教学效率的有效策略。英语作为一门语言类学科，在知识学习基础上，更重要的是让学生学会使用英语。而小班额教学是英语个性化教育实施和提高学生英语应用效率的重要途径。本文在分析农村小规模学校和小班额英语课堂教学现状的基础上，探讨了如何用梯度教学、情境教学、游戏和表演教学提高英语个性化教育水平，构建高效英语课堂，希望为农村小规模学校和小班额英语课堂教学水平的提高提供参考。

【关键词】农村英语教育;小规模学校;小班额英语;教学创新

【作者简介】顾晓兰，江苏省南通市通州区英雄小學。

当前，我国正处于教育环境和教育体制的改革与发展中，近年农村小规模学校逐渐增多，在小规模学校教育教学中，英语课堂的小班额化给高效英语教学提出了新挑战。在小班额环境下，教师需要多关注学生个体在学习中的效果和反馈，做好个性化教学，根据学生的特点和学习能力，设计更具有针对性的教学方式，才能提高英语课堂效率，保证课堂效果。

一、 农村小规模学校和小班额英语课堂教学概述

1. 小班额教学的内涵和理论基础。小班额教学是近年来中国教育中十分流行的概念，虽然没有对小班额教学中一个班究竟要有多少学生的确切规定，但是当前一般认为不超过25人的班级为小班额教学，这样的班额数量也能更好地兼顾教师对每个学生的关注和照顾。……