【摘要】在综合实践活动中，研学旅行是为青少年学生开展校外教育的新尝试，其有效地补充了学校教育，促使学校教育与校外教育实现创新衔接，增强了学校与社会、课程及生活间的联系，提高了学生的核心素养，加强了人才培养模式创新，为学生提供了有效的平台以更好地适应社会。本文论述了英语研学旅行对中职学生的教育价值与实施路径，希望对相关领域研究有帮助。

【关键词】英语研学旅行;中职教育;路径

【作者简介】王艳芳（1985.07.20-），女，永春人，泉州华侨职业中学，讲师，本科。

【基金项目】本文系2019年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究重点课题“校企合作视野下中职学校研学实践教育资源的实践研究”（课题编号：ZA2019013）的阶段性研究成果。

素质教育背景下，教育模式开始从“应试教育”转为“素质教育”，追求人本理念下的生命价值。作为一种素质教育现代化手段，研学旅行备受关注，其是基于主动探究生活各类现象本质，提高参与者综合素养从而积累丰富的实践经验，以此有组织、有计划地开展校外综合实践活动课。在一定程度上，其打破了“全面发展的人”传统应试教育理论束缚，在实践层面提高学生综合素养，因而其具有的价值意义非常明显。

一、英语研学旅行的教育价值

1.全面实施素质教育促进学生综合发展。首先，研学旅行与立德树人理念相一致，是加强学生德育教育的重要举措。其次，研学旅行融合学习与观光，要求学生观察探究，此过程中，学是关键，还要注意思考，听与看直接影响着学生思维，为素质教育提供了推动力。……