潘红　王思毅　魏婷　宋欣　王彦迪

【摘 要】文章针对旧人教版、新人教版、新鲁科版三版高中化学教材中有关乙烯与苯的内容，从内容的选取与组织、内容的呈现方式、习题设置的特点等方面进行对比分析，对两版新教材的亮点进行解读，提出用好新教材、活用新教材的教学建议。

【关键词】高中化学;乙烯;苯;教材分析;教学建议

教材是教学中重要的教学资源，加强对教材的研究，是教师创造性教学的基础，也是学生主动学习、高效学习的源泉。通过对新、旧教材的横向和纵向对比分析，可以更好地落实以素养为导向的教学。本文对人民教育出版社2007版[1]（以下简称“旧人教版”）、人民教育出版社2019版[2]（以下简称“新人教版”）、山东科学技术出版社2019版[3]（以下简称“新鲁科版”）三版教材中有关乙烯与苯的内容的编排特点、亮点进行对比分析，并提出关于使用教材资源的教学建议，以期为广大同行提供一些参考。

一、内容的选取与组织

“简单有机化合物及其应用”是高中化学学科知识体系中重要的一环，也是课程标准必修内容的核心主题之一，是发展学生化学学科核心素养的重要知识载体[4]21-23。乙烯与苯的内容在三版高中化学必修教材中的章节编排及内容选取见表1。

二、内容的呈现方式

乙烯与苯的内容在三版高中化学必修教材中的内容呈现方式的详细比较见表2。其中，将正文以外的学习活动栏目按照其功能属性，可细分为实践性、方法性和知识拓展性栏目。……