柯凤梅

垃圾桶是幼儿生活中经常接触的物品，不管是在家、教室，还是公园、医院、路边等公共场合，都能看到它们的身影。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、生态环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”因此，我设计了本次科学活动，让幼儿欣赏有关垃圾分类的图片和视频，了解垃圾对环境的危害，认识垃圾分类的标志，初步养成垃圾分类的好习惯，从而树立环保意识。

活动目标

1.初步了解生活垃圾可以被人们通过多种方式处理，懂得垃圾分类的益处。

2.通过观看视频、图片等方式，知道垃圾分类并尝试给垃圾分类。

3.增强保护环境意识，初步养成垃圾分类的好习惯。

活动准备

物质准备：作品《垃圾桶》PPT，有关垃圾分类的視频，垃圾分类标志卡片，分别标有可回收垃圾和厨余垃圾的垃圾桶各一个，一次性手套、塑料瓶、旧抹布、碎纸屑、香蕉皮、橘子皮若干。

经验准备：幼儿有浅显的关于垃圾分类的经验。

活动过程

一、谜语导入，激发兴趣

教师朗读谜语。

谜面：小小房子站路旁，两边开着活门窗。要使街道变干净，果皮纸屑往里装。

师：小朋友们，你能猜出这个谜语在说什么吗？

师：你们见过垃圾桶吗，它们都长什么样子？垃圾桶是用来做什么的呢？

师小结：在我们生活中，有很多不同颜色和形状的垃圾桶，它们都是用来装我们用过之后不再需要的东西，比如果皮、果核、碎纸屑、塑料瓶等。……