张兰 凌钰华

生气是一种常见的情绪表达，对任何人来说，及时识别自己的情绪并学会用合理的方式去表达或宣泄，是非常重要的。绘本《小宝宝生气了》 讲述的是一个小宝宝生气的故事，通过生动的图画和贴近幼儿生活的情节，描绘出孩子在生气前后的心理活动和行为表现。笔者以绘本为素材，设计了系列活动《小宝宝生气了》，通过绘本阅读、交流分享、艺术表达等方式，帮助幼儿了解自己的情绪，并学会正确表达和释放不良情绪。在此基础上，我们进一步引导幼儿关注多种情绪，并尝试使用粘贴和塑形的艺术方式表现不同情绪下的面部表情，加深幼儿对情绪的感知和理解，从而体会艺术创作的乐趣。

社会活动：小宝宝生气了

活动目标

1.观察图画，能够根据人物的动作和表情特征感知生气情绪。

2.讨论交流，愿意表达自己生气的情绪。

3.尝试用适宜的方式平复自己的不良情绪，能够初步控制自己的情绪。

活动准备

绘本PPT，音乐《你笑起来真好看》，事先完成的亲子“情绪调查表”。

活动过程

一、观察与模仿，激发活动兴趣

1.观察故事中小宝宝的动作和表情，猜测她的心情。

教师出示PPT，展示绘本第1页和第3页中小宝宝的形象。

师：小朋友们，今天我们班里来了一位新朋友，她叫小宝宝。我们跟她打个招呼吧！

师：咦？她好像不想理我们呢！你们看，小宝宝怎么了？

师：你觉得她的心情怎么样？你是从哪里看出来的？

幼：她生气了，背对着我们。

幼：她肯定不高兴，看她的嘴巴嘟着呢！……