黄雅洁

毕业典礼是幼儿园毕业季必不可少的活动，是幼儿经历的第一个重要毕业仪式，也是他们进入下一个学习阶段的重要标志。毕业典礼应该充分表现幼儿的想法，展现他们三年来的积淀，从而释放最真实的情感。因此，教师将毕业典礼的决定权交给幼儿，让他们计划自己的毕业典礼。

在哪里举办毕业典礼，幼儿有许多的想法，教师组织他们进行集体讨论，协商解决这一问题。

恪恪：我想在大操场上举办毕业典礼，那里很大。

小柔：在操场上万一下雨怎么办，上次运动会我们就等了好久呢。

嘉嘉：那我们就在教室吧，这样不怕下雨。

棒棒：教室里的东西太多了，不方便表演节目。

马达：教室太小了，大礼堂大而且有舞台，我们可以表演节目。

米豆：我也觉得大礼堂好，台下还有座位可以给大家坐。

佐佐：大礼堂还有话筒，说话每个人都能听清。

经过讨论，幼儿还是觉得大礼堂更适合举办毕业典礼，他们决定就在大禮堂举办自己的毕业典礼。

在确定场地的过程中，幼儿充分调动原有经验，提出各种有价值的意见。在讨论过程中，教师给予幼儿充分自由，让他们尽情表达。幼儿的讨论也是有根据的讲述，他们对幼儿园的各处了如指掌，还能说出它们的缺点。

确定举办地点后，幼儿说不知道大礼堂现在是什么样子，是不是真的适合办毕业典礼，他们决定去看一看。在去之前，幼儿讨论了要去看什么。

嘟嘟：毕业典礼要很漂亮，我们要去看大礼堂里有没有好看的装饰。……