李晨璐

南京大学幼儿园与南京大学鼓楼校区仅一墙之隔，安静的大学校园绿树成荫，中西结合的建筑风格独特。午饭后的户外散步时间，教师经常带孩子们去校园里散步，大家边走边看，被各种各样的建筑所吸引，因为这和他们平时见到的房子很不一样——它们很古老，有尖尖的房顶、墙砖一块一块地裸露在外。一路上，我发现孩子们的话题总是离不开北大楼。有的孩子说，穿过操场直走，经过小礼堂再左拐就是北大楼;有的孩子说，北大楼有颗红色的五角星可漂亮了;还有的孩子说，那里长满了爬山虎，把整座楼都遮住了！看到孩子们对北大楼如此熟悉，教师便问：“你们都认识北大楼吗？”没想到孩子们异口同声地说：“认识！”还有的孩子很激动地表示去过那里。

孩子们对北大楼的熟知与热情从何而来？为什么北大楼如此吸引他们的目光？看到孩子们对北大楼有如此浓厚的兴趣，教师决定抓住这一契机，与幼儿一起深入探索北大楼。

为进一步了解幼儿对北大楼的已有认识，教师请幼儿画出自己与北大楼之间的故事，并在班级内分享。孩子们拿着画作，纷纷说起自己的故事：“我在北大楼前拍过照。”“我在北大楼门前观察过小虫子。”……

从幼儿的交流分享中可以感受到，北大楼和他们的生活有着紧密的联系，有的每天上学、放学都会路过北大楼，有的常常和好朋友一起去北大楼玩耍，有的会在晚饭后和爸爸妈妈一起去北大楼散步。无论是和同伴间的开心玩耍，还是与父母在一起的快乐时光，这些美好的记忆都让孩子们难以忘怀。