张婷

摘要：在小学阶段数学学科是一项重要的基础课程，但是因为数学知识教育抽象复杂，加上小学生年龄较小，思维发展正处于初级阶段，所以在数学知识理解方面有一定的困难。这就很容易让学生对学习产生厌烦心理，影响数学能力的提升。生活化教学法是一种新型的教学方式，在课堂教学中得到广泛应用，同时也取得了不错的效果。

关键词：生活化教学法;小学数学;教学

1生活化教学法在小学数学教学中的作用

教师在教学过程中借助生活化教学，可以有效体现数学知识的实用价值，同时可以深化学生对数学知识的理解，缩短学生与数学学习之间的距离，还可以推动学生综合素质的提升。生活化教学在小学数学教学中的主要体现有以下几个方面：一是可以实现学生兴趣的充分调动，因为小学生年龄较小，思维认知方式多大多数时候以形象思维认知为主，所以在应用生活化教学法时，教师所安排的作业应多与生活相关，让学生产生浓厚的学习兴趣。并引导学生以数学角度思考问题，解决问题，为学生提供实践的机会。学生在此学习过程中可以借助数学知识的充分利用，解决生活中常见的问题，最终实现实践能力的提升[1]。

2生活化教学法在教学中的应用建议

2.1建立生活化教学情境

过去的教学模式下，教师为了在短时间内达到一定的教学效果，通常会要求学生通过死记硬背的方式来记忆数学知识。因此，教师在新型教学模式下，需要转变过去的思维，更新教学观念。……