刘尚玲

摘要：

在新课程改革的形势下，教师必须要认识到自己是课堂教学的引导者，学生才是课堂教学的主体，通过引导来提高学生学习的积极性和参与性。师生互动是开展教学活动的常用的教学方式，适于小学语文课堂教学。如果想要提高课堂中学生的活跃度可以采取有效的师生互动。还能够提升学生学习的效率，因此，本文主要对师生活动在小学语文教学中应用情况进行分析，以便于更好的促进学生全面的发展。

关键词：小学语文;课堂教学;师生互动;应用策略;教学方法

语文学科是一门综合性较强的课程，教师不能够采用填鸭式的教学方法，否则在现阶段达不成想要的教学效果。所以，在实际小学语文教学中应当强化师生之间沟通与交流，了解学生情况，这些都是在新课程改革形势下语文教学需要做出的改动方向。因此，在现阶段对于小学语文课堂中师生互动的探究了就显得尤为重要。

1.师生互动教学重要含义

师生互动教学实际就是在教学实践活动中教师有目的的激发学生学习兴趣，并且在教学内容的基础上，以师生互动的教学方式来提升教学效率。在这样的教学模式下，有效突出了学生的主体性，教师能够结合学生的实际情况来有效的指导，促进学生学习效率的提升，有效培养学生语文思维能力。

2.在小学语文课堂教学中应用师生互动的必要性

2.1有效突出了学生的主体性

新课程改革下的语……