周李洪 陶泽安

本论文是湖南省职业教育教学改革研究项目《企业学院模式下高职产教融合路径创新》的研究成果

摘要：高职院校和企业共建企业学院，是实现产教融合培养技能型人才的重要途径，符合我国的高职教育发展战略。文章分析企业学院在办学过程中存在的问题，开展企业学院模式下的产教融合机制探究，提出学校和企业之间建立完善的合作机制、共同参与人才培育方案的制定、形成共同的利益诉求和价值观，从而促进职业教育服务社会以及提高经济发展。

关键词：企业学院;产教融合;合作机制

一、引言

建立企业学院是校企产教融合实现的有效途径，企业学院通过骨干职业院校和知名企业合作办学的方式，校企双方共同办学、共同育人，有效促进教育和产业的无缝对接，为社会提供一种新的办学模式借鉴。开展企业学院模式下的高职院校和企业的产教融合机制研究，对响应国家职教产教融合的号召，促进职业教育服务社会能力以及提高经济发展能力都具有重要的意义。

二、现状分析

高职院校和知名企业合作办学促进产教融合，需要职业教育和产业过程这两个环节之间进行深度的互动和合作，一方面职业院校亟需提高自身的人才培养质量，另一方面，企业也需要学校输送的人才所掌握的技能能够与实际的生产活动紧密相关。总体来看，需要实现学校的专业和社会的产业相对接、高职院校和知名企业相对接、教学内容和技能标准相对接、学历证书和技能等级证书相对接，最终实现为学校、企业、社会优化育人资源的目标。……