杨盼妹

摘要：故事教学法作为情节教学方法中的一种类型，被广泛地应用在小学英语教学中，取得了良好的教学效果。本文围绕故事教学法在小学英语课程中的应用展开论述。

关键词：小学;英语;故事教学法

引言

随着时代的发展，社会的进步，英语教学越来越重要，特别是小学的英语教学，它是学生学习英语的启蒙阶段。因此，这个阶段应该以培养学生兴趣，激发学生学习主动性为教学的重点，为今后英语学习打下良好的基础。研究显示，将故事教学法融入到小学英语教学中，可以有效地激发学生的学习兴趣，让学生以更加主动的态度投入到英语学习中，进而促进小学英语教学质量的提升，本文围绕此展开论述。

一、故事教学法概述

故事教学法是情景教学法的一种类型，它是指教师在教学过程中有目的地引入具有一定情绪色彩、以形象为主题的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，帮助学生更好地理解教材，让学生在此过程中得到发展的教学方法。换而言之，就是通过故事完成教学任务，实现教学目标，激发学生的学习热情，让学生主动地投入到学习中，促进学生的成长。

二、故事教学法应用原则

第一在应用过程中要突出教学的引导性，小学生对新鲜的事物会比较感兴趣，教师就可以抓住学生这个特点，在故事教学应用过程中，让学生获得新的学习体验和感受，这样就能很好的引导学生学习英语，也能……