刘慧娟 吴德永

摘  要：课程体系是人才培养方案的核心内容。构建符合社会发展要求的会计学专业课程体系，是培养理论功底扎实、创新能力和实践能力俱佳的应用型会计专业人才的基本保证。文章以市场岗位需求为导向，以学生的职业发展为目标，探讨构建培养学生专业素养与思维能力、数据分析与职业判断能力、实践操作能力的模块化课程体系。

关键词：应用型本科高校;会计学专业;模块化课程体系

中图分类号：G647          文献标识码：A            文章编号：1672-4437（2021）02-0096-03

适应人工智能、大数据、“互联网+”以及财务共享等代表智能化时代的新技术新方法的快速发展，学者从不同角度探讨了高校会计学专业课程体系的建设。李红侠、秦桂莲从文化素质教育系统模块的开发、理论系统模块的开发、实践系统模块的开发等三个方面入手，探讨了会计专业课程体系改革的实际应用条件和方式，提出了构建应用型会计专业“需求-能力”型模塊式课程体系改革的新思路[1];李秀娟提出了智能时代会计专业课程体系的总体设计思路：在传统财务会计课程基础上融入并体现“业财税”合一[2];王斌以企业实际财务岗位的需求为基础，提出建立“岗位能力与素质需求、相关职业证书、专业技能竞赛、课程、教师研究”五位一体的课程体系[3];姚毅等从合理安排财务会计与税法课程教学时间将税务会计的内容融入财务会计和建立财税一体综合实验体系等几个方面提出了建设财税一体化课程的路径[4]。……