郑丽萍

摘  要：高职思政课与党史学习教育相融相通，是党史教育的主渠道、主阵地。在高职思政课教学中融入党史教育，要在理论课堂教学中讲好党史故事，在实践体验中学党史悟真理，实现党史学习教育与思政课教学的深度融合，并从顶层设计、师资队伍、党史教育实践基地、协同育人机制、成效评价机制几方面构建党史教育的长效机制。

关键词：党史学习教育，高职思政课，实践路径，长效机制

中图分类号：G641           文献标识码：A           文章编号：1672-4437（2021）02-0014-04

2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好”[1]。2021年，中国共产党百年华诞，“开展党史学习教育，正当其时，十分必要”[1]。高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道，是立德树人的关键课程，思政课教师应当主动作为，将党史学习教育融入高校思政课教学，这也是新时代高校思政课改革创新的应有之义。

一、党史学习教育与高职思政课相融相通

党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求[1]。思政课是意识形态教育的主阵地，党史学习教育与思政课教学相融相通，有内在的一致性。

（一）二者在教育性质上是相同的

党史是中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设的政治奋斗史，是党不断保持自身先进性和纯洁性，加强自身建设的历史，反映了人民的政治选择历程和党的政治建设历程。……