许金莉 徐真

[摘 要] 文化发展战略是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。融合工具性和人文性于一身的英语是传播中国文化的理想载体。在高校英语课程中融入中国文化是与时代的发展相接轨，具有实用实践方面的价值以及国家战略层面的意义。将中国文化融入大学英语课程还需继续完善教学大纲，增加英语教材中中国文化的比重，提升英语教师的文化素养和文化传承能力以及利用教学评价的反拨作用，这样才可以满足新时代中国文化传承与发展的新要求。

[关键词] 高校英语课程;中国文化;传承与发展

[基金项目] 2019年度齐鲁工业大学（山东省科学院）校级教研项目重点课题“中国特色社会主义新时代下高校英语教学中德育渗透研究：以齐鲁工业大学为例”（2019zd18）;2020年度山东省艺术科学重点课题“大学英语教学中的文化安全问题研究”（ZY20201113）

[作者简介] 许金莉（1980—），女，山东临沂人，硕士，齐鲁工业大学（山東省科学院）金融学院讲师，主要从事大学英语教学研究;徐 真（1979—），女，山东济南人，学士，齐鲁工业大学（山东省科学院）金融学院讲师，主要从事大学英语教学研究。

[中图分类号] G640   [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）18-0070-02   [收稿日期] 2021-03-01

英语教育应构建出具有中国特色的教学体系，这对新时代中国文化的传承与发展大有裨益。在大学英语课程中渗透中国文化，用英语准确地表述中国的文化、政治、经济等具有中国特色的信息，让世界更好地了解中国是新时代赋予外语工作者的使命。……