黄金花 江海

[摘  要：作文是小学语文教学的重要组成部分，学生害怕作文是影响小学语文作文教学质量的重要因素，本文简单分析了农村小学生害怕作文的心理成因，结合笔者实际教育工作经验，提出了农村小学生害怕作文心理的疏导对策。

关键词：小学语文;作文教学;畏难心理]

一、农村小学生害怕作文的心理成因

（一）作文教学方式死板单一

农村地区教育资源相对落后，教师教学能力存在一定的局限性，在开展小学作文教学工作时，许多教师采用的方式过于死板，这就导致学生对作文缺乏兴趣，并且逐渐养成了害怕作文的心理。在对学生进行作文教学时，许多教师通常只关注写作技巧方面的培养，通过说教的形式向学生灌输作文的相关知识，忽略了对学生学习兴趣的引导，这就导致学生在学习过程中过于被动。实际上作文本身是抒发情感的重要途径，在教师陈旧的教育方式影响下，学生在写作过程中很容易出现缺乏写作思路的问题，再加上教师对学生的要求过多，导致学生带着极大的心理压力进行写作学习，久而久之，害怕作文的心理不断加重。

（二）作文练习量大且缺乏针对性

小学作文教学不是一蹴而就的，许多教师在教育过程中安排了大量的作文练习，这在一定程度上给学生造成了巨大的学习压力。在布置练习的过程中，许多教师忽略了学生的实际学习情况，只是将教材中的习作主题还原到课堂，并且对学生提出写作要求却没有对学生的写作思路进行梳理，在一定程度上导致作文活动缺乏针对性。……