张克文

[摘  要：在当前的教育背景下，应该着重培养小学生的语文综合素养，读写结合就是一种有效形式，通过读写结合在语文阅读教学中的实际应用，可以在锻炼学生阅读能力的同时，提高学生的写作水平，达到一举多得的教育目的，这也是未来教学的主要发展方向。

关键词：小学语文;阅读教学;读写结合]

读写结合，是指在语文阅读教学中，通过阅读提高学生的写作能力，又以写作来推动学生进行阅读，从而达到提高其综合素养的目的。在语文学习中，阅读和写作既是独立存在，又是相互依存，阅读相当于学生自我提升与积累的一个过程，写作是知识输出和自我理解的表达方式。古文说：“读书破万卷，下笔如有神。”小学语文教学中，教师就要找准读写结合点，提高学生语言表达水平。

1扩展阅读面 激发学习兴趣

语文阅读教学中的“读写结合”，需要建立在学生具有大量阅读积累的基础上，这样才能取得更加明显的效果。而教师为了更好的落实读写结合的教学方法，要引导学生增加阅读量，扩展阅读面。教师在刚开始帮助学生扩展阅读面时，要注意选择趣味性较强或是语句较为优美的阅读素材，有利于激发学生的阅读兴趣。另外，教师在引导学生扩展阅读面后，还要督促其反复阅读，对其中较为精彩的句子要仔细分析，了解其写作手法及语言技巧，并尝试进行仿写，从而提高自身的写作技巧。

例如，在学习部编版三年级语文……