孙彦兵

[摘  要：在所有的教学活动中，教师都希望学生能够更主动地参与进来，只有这样，才能有效提升教学效率。本文所探讨的是初中体育教学分析提升学生主动参与性的方法。以期通过本文理论的研究给实际的体育教学工作提供一些帮助。

关键词：初中体育;体育教学;学生;主动参与性]

要提升学生的主动参与性，课堂必须是有趣的，有吸引力的，而如何才能吸引学生，还有一个重要因素是了解这个特定阶段学生的喜好是什么？比如对于初中阶段的学生来说，他们此时有较强的逆反心理，如果一味地严格要求他们，必须参与某些活动，学生可能会出现一些抵触心理。因此，在初中体育教学中，要提升学生主动参与性，不仅要从教学内容方面做好调整，呈现出更丰富，更有趣的内容，要从教学方式方面入手进行转变，给学生带来新鲜，有趣的课堂模式还需要充分关注初中学生的学习特点，心理情绪特点等等。

一、丰富课堂内容

如果在课堂教学的过程中，教师只是按部就班的照本宣科，将教材上的知识呈现给学生，这样的课堂极大程度上是枯燥的，是乏味的，而且学生还会觉得无趣，进而对这门课程的学习丧失兴趣。因此，在初中体育教学中，要让学生更主动地参与进来，就需要丰富课堂内容。在已有的教材内容上做拓展，给学生提供一些新鲜的知识来吸引他们的注意力。比如在初中体育这门课程中学生需要学习体育健康方面的知识，包括运动对人体的益处，还有饮食方面的一些知识。……