王金铮

[摘  要：随着教育体制的不断改革发展，国家越来越重视体育学科的教育，体育教学在中职教学中也日益重要起来。推进素质体育不仅关系到学生的身体健康，还有助于培养学生坚强的意志力，但因地域性差异等特殊原因，素质体育教育的发展受到限制。目前，中职教育中对体育教育不够重视，使得老师和学生无法正确看待体育教学的意义，一些体育器材形同虚设，甚至出现有些同学上体育课时懈怠散漫，上课迟到、早退等重视不足的情况，接下来我们就来研讨一下关于中職体育教学存在的问题与对策。

关键词：中职;体育教学;问题;对策]

俗语有言，身体是革命的本钱。对于发展教育来说，首先要保证学生的身体健康。但因为新疆地理、气候的特殊原因，中职体育存在一些问题，下面就举例说明，并提出一些切实可行的解决方案，帮助中职体育教育良性发展。

1中职体育教学的必要性

当前中职学生的身体素质能力有待提升，体育教学的过程中能够有效培养学生体育锻炼的意识。在体育教学的过程中，为保障学生能够养成良好的体育锻炼习惯，教师在课堂教学中要加强学生相关知识的学习兴趣，使学生在课堂中能够更加积极地参与到相关知识的学习中，促进学生在课堂中充分掌握相关知识，提高学生在课堂中对相关知识的学习能力。中职体育课堂教学中，教师要加强学生综合素质的培养，保障学生在课堂中的学习效率，促进学生在课堂中体育学习能力的培养，促进学生在课堂中对相关知识的学习效率。中职作为当前我国市场经济发展中的人才培养的重要基地，学生的身体素质能力成为重点关注问题，体育教学中不仅要培养学生相关知识的掌握，还要加强学生在课堂教学中理论结合实践的能力，促进学生体育能力的提升。

2中职学校体育教学中存在的问题

2.1教学模式单一，教学方法老旧

中职体育课堂一般采用统一教学模式和手段，导致部分学生的学习热情受到影响，从而阻碍学生的成长和发展。而另一个极端是部分学校的体育课采用“放羊式”的教学形式，没有向学生传授体育文化知识。据观察，一般情况是体育课前5分钟整队，绕操场跑一圈，然后学生自由活动，最后5分钟集合点人数，真正进行体育锻炼的学生很少。

2.2教学理念落后，教学内容没有吸引力

体育课的内容没有吸引力，例如有的体育课上成了素质课，从头到尾进行素质练习;有的上成了动作技术课，学生一遍遍地练习，学生肯定会产生厌恶情绪，从而严重影响了教学的效果。另外，教学中教师忽略了中职学校的学生的职业特点，没有和他们的职业中的一些要求相结合，如一线的技术工种，他们需要强壮的体魄以及灵活的动手能力，使得多数学生毕业后很快中断了体育锻炼，终身锻炼不能得以实现。

2.3教学目标不明确

大部分中职学校的体育教师只是片面的注重在体育课堂上来增强学生体质，而不能够加强学生体育意识的培养，也不能够有效的锻炼学生参与体育活动的习惯。部分体育教师常常按照教育部门颁发的教育大纲来开展教学，忽略了学生参与体育活动的兴趣，从而使学生在体育学习过程中丧失积极性和主动性，导致体育教学效果达不到预期目标

3改进中职学校体育教育问题的对策

3.1明确教学目标，开展实用性体育教学

在中职体育教学的过程中，教师必须意识到实用性教学方法对于体育教学来讲至关重要，从而可以加强体育教学和学生专业及职业岗位之间的紧密连接，有利于保证学生在学习体育之后，从而能够提高学生的身体素养。在实用性教学的过程中，教师必须意识到应该尊重学生之间的个体差异性，从而提高学生学习兴趣，努力做到因材施教，保证学生学习效果与质量，更好的服务于学生职业岗位的教学思想，会对学生职业生涯带来较为深远的影响。因此，中职体育教师可以安排相关的实用性教学内容，明确教学目标，为学生未来就业奠定良好的基础。

3.2充分利用各种资源

在中职体育教育中，课堂上要教会学生如何运动，增强学生的运动意识，以及正确的身体运动技能。通过教育和适当的指导，它使学生获得心理、形体、美学、意志力等方面的提升。在中等职业学院中，校园文化也可以对体育产生一些影响。校园是学生生活和学习的重要场所，良好的校园环境和良好的体育教育水平也是非常重要的资源。因此，中等职业学校应重视营造学校体育文化氛围，营造良好的体育环境。例如，可以通过校园广播进行体育宣传，以创造良好的体育信息环境，使学生认识到体育教育的重要性。

3.3提高教师综合素质

在中职体育教育中，体育教师起着非常重要的作用，因为这对体育教学的有效性产生直接影响。体育教师必须具有良好的责任感，以便正确认识并致力于体育教育。另外，体育教师必须致力于不断提高自己的能力和素质，获得更全面的技能和知识，并更好地履行其体育教学使命。随着社会的不断发展，体育教师还应努力学习其他相关知识，例如保健、心理健康、运动损伤、营养等领域，以便使学生学习到更好的体育技能和体育知识。此外，中职院校还应当安排专用的体育教育经费，大力支持体育教育场地和设施的建设，并且购置充足的体育器材，从而使体育教育能够取得更为良好的教学效果。同时，提升体育教育水平。

4结束语

总而言之，中职体育教师必须要突破传统教学观念的影响，结合新时代发展的需求，立足于学生的实际情况，满足学生未来发展的需要，从教学内容、方向、目标等各个方面进一步的改革和创新，使学生能够树立终身体育观，养成良好的锻炼习惯，为学生未来学习和发展奠定良好的基础。

参考文献

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