家园协同视角下幼儿品德教育的实践探究
2021-07-16张浩
读书文摘(下半月) 2021年4期
关键词:实践探究
张浩
[摘 要:对于幼儿而言,无论是家庭环境还是幼儿园学习环境都是幼儿成长的重要空间。幼儿园和家庭在幼儿成长的过程中是相辅相成、相互促进的关系。幼儿园和家庭两者都是影响幼儿发展的重要条件和因素,是幼儿身心健康成长的前提和保证。在当前家园协同合作中,只有充分发挥幼儿园教育与家庭教育的协同教育效果,才能积极树立幼儿良好的思想品德,形成正确的行为规范,最终促进幼儿健康、快乐的成长。
关键词:家园协同;幼儿品德教育;实践探究]
当前幼儿教育在家园合作的推动下已经获得较大幅度的提升,幼儿教育在社会进步和发展的同时,也要时刻接受来自社会各个方面的挑战。因此幼儿教师和家長也要重新认识幼儿教育的重要性。幼儿教育和家庭教育在现代化教育思想中不断发展和提升,构建一种相互促进、共同发展的新型关系,在平等、互助的基础上不断交流和提高,通过新型的合作关系互惠互助,从而为幼儿树立良好的思想品德观,进而促进幼儿身心健康发展。
一、利用互联网促进家园合作新模式变革
当前能够实现幼儿园和家庭之间保持顺畅沟通的方式有很多,具体涵盖:幼儿园网站、宝贝校园、微信群、QQ群等。信息时代下,人们的沟通习惯与方式得到了改变,因此幼儿园教师可以利用微信、QQ以及邮件等网络交流方式与家长展开更加便捷的沟通工作,这样家长能够通过有效途径第一时间获得幼儿在园内品德方面的动态表现。……
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