[摘  要：从重新构造英语的教育体系、加强教育教学的改革与建设等方面，本文分析了正确定位新时期高校英语教育质量的标准的必要性，本文提出了加强学生的英语应用的能力，进步高校英语的教学质品质的几种路径和办法。

关键词：高校;英语;教育质量]

在课间休息时间同学之间的聊天中，我们听到，他们总是说今天又是留了好多的卷子，又是写不完的作业，还有课外习题，不知道今天又会写到几点，然后紧接着唉声叹气。在日趋激烈的策略问题汪洋的形势下，学生成为作业的奴隶，被无情地打磨成一台学习的机器。当然，这其中有很多原因。所以我们必须看到我们教育存在的不足之处，我们要用辩证的眼光去看待教育，我们应该思考对于孩子们来说什么才是最重要的？教师应把重心放在哪儿？

一、建立良好的师生关系的重要性

“教师和学生的良好关系胜过很多教育。”再好的老师、备课备的再好，如果学生有抵触的情绪，不想听，这一课一定是失败了。现在的孩子思想跳跃、独立、视野开阔、知识面广、兴趣广泛、接受能力强、多样化的信息来源;他们也缺乏学习的内在动力，主动活跃性差，容易被诱惑，容易偏离、反转精神的力量。假如你不及处理好师生之间的关系，就会导致教学的徒劳，学也是白学。陈老师做了一个案例陈述，用简单的语言向我们解释了这一事实。一个平时基础差的学生做了一道难题，老师认为他是抄了别人的，所以课下找他谈，学生站在那儿，老师严厉地说：“你是不是抄了你同桌的？……