李文青

【摘要】随着国家对足球运动重视程度持续提高，校园足球已经成为了学校体育的重要内容。本文采用了文献资料法、问卷调查法和个别访谈，从教师的角度对本区乡村中小学校园足球教学现状开展调查研究，对校园足球教学的场地、师资、培训情况、教材内容、教学手段与模式等因素进行分析，从中发现问题，提出建议，希望可以为乡村中小学校园足球教学的研究提供参考。

【关键词】乡村中小学;校园足球;发展

一、研究目标

足球，是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动。我国已经从国家层面着手设计和逐步推动足球运动的发展，校园足球也因此会是撬动学校体育发展，提高学生身体素质的有利杠杆。截止2017年7月，全国已认定近2万所校园足球特色学校。校园足球专家委员会指导编制了《校园足球教学指南》和《校园足球运动员运动技能等级评定标准》，并已经拍摄完成了365集校园足球技术视频。校园足球的发展趋势非常强劲。

目前，虽然校园足球开展得如火如荼，但乡村中小学校园足球教学的有效性并不乐观，很多乡村中小学足球教学几乎处于停滞状态，没有取得推广发展的成效。汕头市濠江区是一个城乡结合的区县，乡村中小学校44所占全区学校的81.4%，所以考虑地区的差异性、校园足球发展不均衡的现象，对本区乡村中小校园足球教学的研究是具有针对性和代表性的，希望在研究中发现问题，提出建议，为推动乡村中小学校园足球教学的研究提供借鉴价值。……