余秋梅

【摘要】数学是一门十分严谨的学科。要追逐时代教学的脚步，数学教学与信息技术相整合成为必然趋势。将信息技术作为一种辅助载体，改变或者充实传统的教学手段，提高初中数学课堂教与学的效率，争取成就初中数学教学的最大效果。

【关键词】初中数学课堂;信息化;应用

在教育教学中运用信息技术已经不是一新鲜的话题了。在信息技术的大环境下，无论是学生还是教师似乎也开始习惯利用信息技术工作和学习，而多媒体的运用并不意味着信息化教学已经完善。因此，要在初中数学课堂中整合信息技术，并不是单纯地把计算机摆出课堂，安于传统现状教学，而是要使得传统的教学手段和方法在信息技术的辅助下得到升级完善，从而实现高效有序的课堂。本文旨在指出初中数学课堂教学对于信息技术的使用现状，分析初中数学课堂信息化的必要性，进而揭示信息技术在初中数学中的应用。

一、当前初中数学课堂信息化教学使用现状

我国大部分学校已经完成了普及计算机的工作，条件允许的学校在课堂上也相继配备了各种教学多媒体设备。从最开始的投影机、多媒体展示平台，到现在的电子白板，多媒体的设备也逐步呈现多元化及信息化的态势。在这样的一个物质环境下，还是有初中数学教师只是单单利用计算机播放了课件，而对于计算机里面的同步展台、趣味课堂、电子白板视若无睹，没有重视信息技术能对课堂所带来的效率，忽视自身在计算能力上的提升。……