汤燕维

【摘要】写字就是一项很重要的语文能力。它不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的语文素养有着重要的意义。如何能让学生写出一手好字呢？教师要加强笔画书写指导，夯实学生写字基本功;要加强读贴方法指导，培养学生布局空间感;要加强直观演示指导，引领学生规范写好字。

【关键词】笔画书写;读贴方法;直观演示

《语文课程标准》中提到：“语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。”在我看来，写字就是一项很重要的语文能力。它不仅直接关系到识字教学的效果，而且对提高学生的语文素养有着重要的意义。可是现在不少年轻老师认为，学生对生字只要会写会用就行了，指导写字是可有可无的教学环节，导致有的老师用在教学生写字的时间很短或者不敢亲自范写等。如何能让孩子能写出一手好字呢？自从我校开展了《小学语文第一学段规范字书写教学的研究》的课题专项研究以来，在日常的上课和听课学习活动中，我对指导学生写字这方面有了更多的观察与思考，下面来谈谈我的几点浅见。

一、加强笔画书写指导，夯实写字基本功

要想写一手漂亮字，写字一定要有笔锋，我在平时的教学中注意教孩子顿笔、提笔、收笔。刚开始时，我先教学生写好“点、横、竖、撇、捺”五种基本笔画，笔画儿歌：点如桃，撇如刀，捺有脚，横要平，竖要直等。……