李仙丽

【摘要】本文通过对幼儿园游戏分享环节的开展现状进行深入分析，探讨科学有效的指导方法，激发幼儿的分享热情，提升游戏活动效果，对游戏分享环节提供有效的支持。

【关键词】幼儿园;游戏;分享;指导

游戏分享环节是游戏教学活动的重要组成。游戏分享环节的高效开展，能够激发幼儿的思维活跃度，通过对游戏过程的回顾，形成良好的游戏体验，结合教师的科学引导，将教学内容对游戏分享环节进行有效的渗透，实现对幼儿素质能力的全培养。

一、幼儿园游戏分享环节在幼儿园的指导现状

在当前的幼儿教学中，游戏活动能够有效激发幼儿的参与热情，是日常教学活动的重要组成，起到较好的教学效果。但是大多数教师对有效分享环节的重要性缺乏有效的认识，在分享过程中忽视了幼儿在游戏活动中的主体地位，不能对幼儿的自主分享过程进行有效的鼓励和引导，不能利用分享环节进行相关教学内容的有效渗透，不能对幼儿的思维和语言表述能力进行有效的培养。

而幼儿受到自身知识经验和思维成熟度的制约，并不能对游戏分享过程进行有效的参与，在分享环节缺乏有效的引导，不能形成良好的游戏体验。同时在分享环節中，幼儿在游戏中产生的问题和情绪不能得到有效的解决和疏导，会对幼儿的游戏参与积极性造成负面影响，不利于游戏活动的高效开展。

二、自主游戏的分享环节在幼儿园的作用与价值