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利用“愉快教学”激发学生学习美术的兴趣

2021-07-16曾航

广东教学报·教育综合 2021年71期

曾航

【摘要】愉快教学简而言之就是寓教于乐,让学生愉快、放松地进行学习。快乐能促使人去深入了解学习。所以,要让学生对美术学习产生兴趣,先要让他们在课堂上感受到快乐。本文从以下三方面谈谈如何在小学课堂中进行愉快教学,一是让学生参与进行相关主题的环创,激发学生的探索兴趣;二是利用游戏让学生感受到美术学习的乐趣;三是欣赏鼓励学生的绘画作品,让学生树立绘画信心。

【关键词】愉快教学;参与环创;美术游戏;欣赏鼓励

愉快教学,简言之,就是寓教于乐,在课堂活动中让学生愉快地参与学习,主动学习。正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里所说的“好”与“乐”就是指兴趣。学生一般都很喜欢通过画画去表现自我,但是在美术课堂中,好些学生会因为无从下笔、画不好,而不去动手画,进而失去对美术的兴趣,这说明注重对学生美术兴趣的培养是很重要的。而兴趣是最好的老师,有了快乐就会产生兴趣,有了兴趣,学生自然就会参与到美术课堂来,教学自然水到渠成。下面就我利用愉快教学激发学生学习美术的兴趣简单谈谈自己的感悟。

一、让学生参与进行相关主题的环创,激发学生的探索兴趣

环境是重要的教育资源,可以激发学生的探索兴趣,提高他们对美的感受;能够促使学生积极参与到学习活动中来,让学生感受到艺术的熏陶和快乐。对教学环境进行精心应景的布置,让学生沉浸在具有浓厚艺术氛围的环境中,容易引起学生的兴趣,发挥他们的想象力。……

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