麦娇英

【摘要】随着教育改革的不断深入，学生对于文化知识的吸收正逐步在提高，对于初中学生的德育方面，不论是家长或是教师，都有着相当高的重视度。尤其对处于青春期的初中学生来说，正确学习德育知识更加重要。但是班主任在进行教学的同时要知道自己的教育目标，课堂不仅仅是教书，育人更加重要，帮助学生建立起正确的价值观，使学生的情感教育在德育的过程中起到推进的作用。

【关键词】初中班主任;情感;德育

在悠久的教育历史中，传统教育占据着主导地位。传统的教育往往会忽略德育中的情感部分，所以这方面的教育就非常薄弱。所谓情感，就是人對于事物产生的一种好感。在教育教学过程中，“晓之以理动之以情”就是这样的教学模式，通过情理结合的方式在德育中通过教师与学生的情感共鸣，来调动学生的学习热情，以达到教育的最佳效果。

一、用心了解每个学生

初中班主任要用心去了解每一个学生的生活和学习情况，这是做好德育工作的必要途径。只有对学生有了足够的了解，才能有针对性地对学生进行教育。相较于小学课程，初中课程的学习任务更重，所以班主任在班级的学习氛围上尽量营造一种轻松的环境，以此培养学生乐观学习的心态。在班级管理中，班主任要时常给予学生鼓励性的话语，让学生感觉到温暖，自然就会融入其中。不定期地开展一些德育方面的活动，这样的方式是为了有效拉近学生与班主任之间的距离感，使班主任更好地了解学生，同时也让学生感受到班主任的关爱。……