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英国工业4.0战略与职业教育应对策略
——基于伦敦市的分析

2021-07-16苑大勇刘茹梦沈欣忆

职教论坛 2021年6期
关键词:技能培训教育

□苑大勇 刘茹梦 沈欣忆

2011年德国首次提出“工业4.0”理念,并成为德国推进科学技术发展和产业升级的国家战略,成功引起世界各国的关注和效仿。英国作为传统老牌帝国主义国家,其经济增长速度和整体竞争力大不如前,并且因为脱欧面临新的形势,英国亟需升级本国产业以提升本国在欧盟范围内的产业竞争力。英国工业数字部部长汉考克(Matt Hancock)认为,随着世界各国工业4.0 的推进,各行业对于技能和工作岗位的需求也会发生巨大改变[1]。受到产业数字化、技术迅猛发展的挑战,传统的商业模式、制造模式和管理模式会变得不再适用[2]。在此背景下,2017年9月英国发布“工业战略”(Industrial Strategy),也被称为“英国版本”的工业4.0 战略。该战略对英国未来的产业发展做出规划,明确提出要大力发展5G 技术、数字技术、人工智能、自动化高科技完善基础设施建设、促进制造业转型进而促进经济发展、改善居民生活及工作条件等,以此成为英国工业4.0 战略的推进目标[3]。在英国推进工业4.0 战略过程中,伦敦市作为英国的政治、经济、文化、金融中心及重要工业城市,积极推进职业教育发展,并赋予其重要使命和责任以满足快速发展的社会需求。

一、工业4.0 战略背景下伦敦职业教育的新挑战

工业4.0 时代的产业发展,非常重视计算机技术与产业的深度融合。通过网络技术以及大数据方式,与物联网时代生产环境集成一体,与多项新兴技术的发展融合,共同增强现代工业的自动化水平。……

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