高锦云

摘要：近年来，随着新课程改革的持续推进，语文越发受到社会的重视。初中语文学科核心素养的培养，是指对初中阶段的学生进行思维能力和学习能力的培养。教师应当注重初中阶段语文学科核心素养的培养，不断创新教学模式，改变应试教育的理念，注重对学生思维能力的培养。本文将从培养学生语言组织能力、思维拓展能力、文化传承能力三个方面简单分析初中阶段语文学科核心素养的培养策略，希望可以为教师提供相应的参考，以便教师更好地开展课堂教学。

关键词：初中语文  核心素养  培养策略

随着新课程改革的持续推进，应试教育正在逐渐淡出大众的视野，教育改革和教育创新成了当前最重要的任务。初中阶段语文学科核心素养的培养体现了教育的创新性，是当前教师应该重视的教学任务。然而，在初中语文教学中，教师往往存在许多疑惑，不知道如何有效开展语文学科核心素养的培养。笔者认为，要想在课堂上有效提升学生的语文学科核心素养，教师就应当改变以往的教育观念，重视对学生思维能力的培养，并根据初中阶段学生的特点有针对性地采取恰当的教学策略，从而全面提升学生的语文学科核心素养。

一、培养学生的语言组织能力

语文是一门语言学科，有着较强的逻辑性，对学生的语言文字综合运用能力要求较高。教师应当清楚地认识到这一点，重点培养学生的语言运用能力，并通过恰当的方式引导学生进行语文学科的实践活动，从而帮助学生真正掌握语文知识点，并且将课堂上学到的知识运用到生活中去。……