周海燕

随着互联网技术在教育教学中的普及，线上教学成为一大趋势，社会对线上课程的需求也越来越高。本文就音乐线上课程存在的一些问题及应对策略做了梳理，为未来线上课程的制作与开展提供一些新的思路。

一、 教师着装问题及改进策略

音乐是美的艺术，音乐教师是美的传递者。因此，音乐教师出现在学生面前时，应该着装得体。能够参与线上音乐课教学的教师，都是各个地市选拔出来的优秀教师，但是由于他们面对镜头的机会并不多，拍摄经验不足，导致在着装上会出现一些问题：首先，服装过于厚重。由于季节原因，很多教师直接穿着厚重的羽绒服站在镜头前，看上去非常臃肿、缺乏精气神。其次，服装的款式不够庄重，主要体现在女教师身上，如裙子太短、衣领偏低、服装材质太轻薄、配饰过于夸张等。最后，服装的色彩不够美观。许多男教师穿一身黑西服，压抑而缺乏生气;有些女教师的服装色彩夸张，有些暗淡沉闷，还有些花纹繁多。

教师的服饰是学生在屏幕前首先关注的东西，而以上问题都会直接影响学生的审美体验，甚至分散学习注意力，降低学习效率。因此，教师在着装方面要从以下几个方面考虑：首先，在图案的选择上尽量不要选择密集度高的格子、条纹和碎花，这些图案在屏幕上显现出来容易模糊、晃眼;其次，在颜色的选择上，除了要遵循亮丽而不花哨的原则外，还应充分考虑与课件、黑板、光线等因素的色彩搭配，做到和谐美观;最后，可参照时尚生活类节目主持人的着装风格，做到时尚、得体，充分体现出音乐教师与众不同的美。……