苏维 杨红荃

[摘要]职业院校面向企业开展职业培训是契合国家顶层设计，实现学历教育与职业培训并举的重要途径。基于合作博弈视角分析职业培训中不同利益相关者的诉求及博弈策略发现，其冲突主要表现在企业职业培训主体选择具有不确定性，企業需求与职业院校办学逻辑存在“错位”，政府及有关部门、行业协会、第三方机构存在一定程度的“缺位”，企业、职业院校与市场竞争者存在战略“对弈”四个方面，其博弈属性属于完全信息动态博弈。要构建职业院校面向企业开展职业培训的长效合作机制，必须从市场需求出发，构建良性互动的运行机制;从政策激励入手，构建内生性发展动力机制;以质量提升为核心，构建完善有效的保障机制，从而实现各利益相关者的合作共赢。

[关键词]职业院校;企业;职业培训;利益相关者;合作博弈

[作者简介]苏维（1991- ），女，湖北黄冈人，武汉软件工程职业学院，硕士。（湖北  武汉  430205）杨红荃（1972- ），女，湖北恩施人，湖北工业大学职业技术师范学院、湖北职业教育发展研究院，副教授，博士。（湖北  武汉  430068）

[基金项目]本文系2017年全国教育科学规划教育部重点课题“职业院校面向行业企业职工培训的长效机制研究”的研究成果之一。（项目编号：DJA170330）

[中图分类号]G710    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）12-0041-07

2020年教育部等九部门印发了《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》（以下简称《行动计划》），明确指出：“落实职业学校并举实施学历教育与培训的法定职责，按照育训结合、长短结合、内外结合的要求，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。……