[摘要]“互联网+教育”使教育从思想观念到实际教学形态都发生了根本性的改变，使传统的实体教学逐步与线上教学相融合。把握“互联网+”时代的发展机遇，认真研究高职院校思政课线上教学的特点及其挑战，积极探索思政课线上教学实践路径，是高职院校思政课教学改革研究的时代课题，也是思政课落实立德树人的根本任务、培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人的内在要求。

[关键词]线上教学;思政课;挑战;对策

[作者简介]许卫中（1972- ），男，江苏东海人，江苏信息职业技术学院，副教授。（江苏  无锡  214153）

[基金项目]本文系2019年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“新时代‘思政课堂3.0教学模式研究”的研究成果。（项目编号：19SZB—036）

[中图分类号]G712    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）12-0093-05

21世纪，以大数据、人工智能、云计算为代表的科技革命引起全球范围内各个领域的变革发展。在教育教学领域，“互联网+”引发了一场从思想观念到实际教学形态的根本性变革，传统的实体教学形态发生巨大改变。2020年上半年的新冠肺炎疫情给人们的生产和生活带来巨大影响，但是，也在国内推动了一场“线上教学”的实验活动，“互联网+教育”展现出独特优势，助推线上教育步入发展的快车道。因此，把握“互联网+”时代的发展机遇，认真研究线上教学特点及其给高职院校思政课教学带来的挑战，积极探索思政课教育教学改革的现实路径，是高职院校思政课教学改革研究的重要课题，也是思政课落实立德树人的根本任务、培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人的内在要求。……