以“爱”为船,用“新”作帆
2021-07-15卢秋琴
广东教学报·教育综合 2021年67期
卢秋琴
【摘要】信息技术课上,教师的爱是一艘船,学生的创新思维就是帆,这二者缺一不可,少了谁都无法在知识的汪洋大海中前进。如何高效地利用信息技术课培养学生的创新思维,笔者总结了以下几点经验:激发学生的求知欲,鼓励学生勇于创新;灵活结合教材,激发学生创新思维;给予学生创新思维表现的空间;力求从“玩”中学,挖掘学生的创新潜能;增强学生的实践能力,拥有付诸实践的创新能力。
【关键词】信息技术;创新思维
以爱为船,用“新”作帆。信息技术虽然受到了很大的重视,但是小学生的信息技术课每周却只有一节,如何高效地利用信息技术课培养学生的创新思维,成了笔者不得不思考的问题。经过十几年的教学实践,笔者总结了以下几点经验。
一、激发学生的求知欲,鼓励学生勇于创新
信息技术本身的发展就体现着一种创新意识。一开始接触信息技术课时,学生对此都有很强的好奇心。这种好奇心如果在课堂上得到有效的引导,想必会唤起学生的创新意识,成为学生进行创新的原动力。在课堂教学中,教师要努力营造宽松、积极的课堂气氛,鼓励学生树立“尝试”创新意识,敢于参与,敢于提出。
在教学《制作特色贺卡》一课时,笔者要求学生每人制作一张圣诞贺卡,送给教师、父母或者亲朋好友,最后评选出最佳制作者。学生们陷入了创作的自我陶醉中。这充分激发了他们智慧的火花,活跃了他们的思维,强化了学习兴趣和求知愿望。……
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