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浅谈感恩教育

2021-07-15丁小芳

广东教学报·教育综合 2021年67期
关键词:教育教师学生

丁小芳

感恩是一种文化,一种美德。假如世界上每个人都拥有感恩的心,社会必定更和谐,个人处在此环境中会愉悦、健康,生命之花必将绚烂多姿。然而,因为社会发展极快,人们生活方式不断改变,家庭教育的失衡,导致学生感恩意识缺乏。儿童是祖国的未来,他们的思想状况关系到整个民族的素质,关系到祖国的命运和前途,所以,必须加强学生的思想教育,把感恩教育融入到课堂教学中,使学生健康成长。

一、感恩教育的意义

对学生进行感恩教育,能增强学生的感恩意识,让学生心存感激,怀有感激之心。多一份理解,少一些抱怨。孔子说:“爱由亲始。”孟子又说:“亲亲而仁民。”一个人爱祖国、爱社会、爱环境,可能首先是从爱父母、爱身边的人开始,把感恩情怀内化为良好的品德,从而形成健全的人格。

个体的完善发展需要感恩教育。一个人要创造自己舒适、宽松的环境,离不他人的帮助,友人的真诚相待,邻里间的友好。开展感恩教育,可以让学生懂得感恩父母、感激教师,热爱地球母亲,感激大自然给予我们的生存环境。

一个人不懂感恩,令人堪忧;一个不懂感恩的民族,是没有希望的民族。倘若每个人怀有感恩之心,这个世界会少一分冷漠,多一份阳光,我们的社会必将更文明、人与人之间的关系更融洽。

二、小学生感恩意识缺失原因

1.家庭方面

小学生情感颇为丰富,当受助于他人时,内心会为之感动,这与家庭教育有直接的关联。常言道:“父母如孩子的镜子。……

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