挖掘羊城研学旅行资源,践行爱国主义教育
2021-07-15郭少敏
广东教学报·教育综合 2021年67期
郭少敏
【摘要】国家认同,文化认同是爱国的一种表现。习近平总书记指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。”经济的全球化发展,促使各国之间文化的冲突与融合,我国本土文化在此背景下也受一定程度的冲击。学生喜欢活泼的教育方式。因此,整合羊城本土研学旅行资源,举行研学旅行活动,是让学生了解“家乡的风土人情”“家乡的历史”“家乡的发展”,培养学生热爱家乡以及家乡文化,做好文化传承,坚定文化自信的有效的爱国主义教育途径。本文从研学旅行的意义、羊城研学资源整合以及年级研学内容、研学手册等方面探讨如何利用羊城本土研学活动践行爱国主义教育。
【关键词】羊城;研学旅行;爱国主义教育
“爱国就是对祖国的忠诚与热爱。”爱国是社会主义核心价值观的重要组成部分,爱国主义教育关系到民族的根本和国家的发展。2019年11月,中共中央、国务院印发实施的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
愛国教育应该先从教育学生热爱自己国家的文化做起。然而,经济全球化促使文化冲突与融合的背景下,如何让我们的下一代认同自己国家与民族的文化,积极成为文化传承人是教育者的一大课题。爱国教育是一个大命题,也是当前思政教育的主流,思政教育要做得深入人心,首先要遵循学生的身心发展规律,“儿童化”的思政教育更能深入小学生的内心世界。……
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