彭艳

摘要：“氨气与氯化氢生烟”实验原型是在高中化学人教版必修一第四章第四节《氨的性质》的内容中出现的演示实验。实验操作简单，但现象“白烟”不能直观判断，同时气体对人体有害，通过改进实验装置既增强了实验效果，同时也符合绿色化学。

关键词：高中化学；实验效果；绿色化学

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0088

一、说学情

学生已经学习了氨的化合物，日常生活中也接触过氨，了解其部分性质。能力方面，学生已经具有一定的观察能力、分析能力、总结能力，但是缺乏创新思维，习惯性地只遵循课本中的实验内容。

二、教学目标分析

了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质。通过分析原实验的不足，引导学生猜想、小组讨论设计实验，培养学生的实验操作能力，提出问题并解决问题的能力。

三、教学方法和手段

采用分组实验的方法，同时运用多媒体演示。

四、实验原型及分析

课本只给出了实验现象图，操作步骤：用两根玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸并靠近

教材中该实验的不足之处分析。

1.该实验操作方法虽然简单、方便，但是忽视了浓氨水以及浓盐酸挥发出来的氨气和氯化氢对人体的危害（氨气会灼伤皮肤、眼睛、呼吸器官的粘膜甚至引起肺肿胀；氯化氢对上呼吸道有强刺激性，对眼、皮肤、粘膜有腐蚀），以及对环境的污染，不符合绿色化学。

2.该实验只能观察到有白色烟雾生成，到底是烟还是雾看不清。

五、实验的改进

针对本次实验，主要从绿色化学，以及增加实验效果两方面进行改进，经过了两次实验设计，现将经过阐述如下。……