肖桂琴

摘要：几何知识在初中数学的学习中占有重要地位，然而由于有些知识比较抽象、运动变化较为复杂、空间想象能力不足等原因，许多学生的几何知识学习困难重重。鉴于此，在新课程改革的背景下，引入了几何画板这一新型的教学方式。它能为学生的几何知识学习提供了极大的便利，让原本抽象难懂的知识得以生动地呈现，加深学生对知识的理解。

关键词：几何画板；初中数学；教学策略

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0122

初中数学是小学数学向高中数学的过渡阶段，具有一定的基础性、复杂性和抽象性。初中数学的主要知识包括有理数和无理数、函数、一元二次方程式、几何图形等，学生需要具有较强的想象力、抽象思维和逻辑思维才能掌握这些知识点。而几何画板的出现能够将抽象的知识概念直观地展示，将静止的几何图形通过动态的形式进行展现。此外，教师还可以通过几何画板进行教学课件设计，创造出具有个性的课件，从而能够根据自己的教学思路讲课。

一、几何画板介绍

从本质上来说，几何画板是一种教育软件。通过该软件，教师可以在计算机上制作各种几何图形、矢量分析图以及函数图像。从微观层面来看，几何画板具有以下几种功能。其一，该软件能够让教师自由进行画点、画圆以及画线等操作，利用特定的指令在电脑上绘制出不同形状的几何图像，完全实现尺规作图，并且对点、线、面进行追踪以及动态演示。……