李伟

摘要：新课改背景下，小学数学的教学观念和教学方法也迎来了改革和创新。在数学知识的学习中，对学生的细心、耐心和逻辑思维都有很高的要求，而小学生受年龄、个性、阅历等因素的限制，在面对学习时的细心和耐心都是比较欠缺的，而逻辑思维的发育也不成熟，所以数学学习对于小学生来说就显得晦涩难懂、比较困难。再加之传统的教学方式也因其枯燥乏味难以调动学生学习的积极性。所以，新时代的教育理念提出了生活化教学，为小学数学教育开启了一扇新的大门，有效地推動了小学数学教育的发展。

关键词：小学数学；生活化教学；实践策略

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-0013

数学存在于生活的点点滴滴中，社会各行各业的发展也都离不开数学，将数学知识运用到实际生活中给人们的生活带来了极大的便利。所以，在生活中寻找数学，将小学数学教学生活化可以帮助小学生有效地开展学习，通过将抽象的数学知识融入生活，激发小学生学习数学的兴趣和积极性，让小学生形象具体地认识数学，提高小学生对数学课程的学习能力、知识掌握能力和解题能力。

一、走出传统教学观念的束缚，更新教育教学观念

在传统的小学数学教学中，大多是教师进行讲解，学生听并进行笔记记录，师生之间的互动方式大多数都是教师提问，学生回答。教师根据教学大纲整理知识点，学生按照教师所规划的知识点进行记忆和练习。……