安厚霖 姚金玲

摘要：针对高职教育与区域经济社会发展的关系进行了研究讨论，明确了二者之间的互动关系，并由此提供了一些促进二者协同发展的对策建议，希望能够在当前经济社会改革转型的关键时期，为高职教育的改革创新和区域经济社会的转型发展提供一些参考。

关键词：高职教育;区域经济;社会发展;互动关系

在教育研究领域，高职教育与区域经济社会发展的互动性是一个比较重要的客体，新世纪以来相关研究众多，核心论点包括职业教育与区域经济社会发展的互动关系，研究强调区域经济社会结构、产业结构、技术结构等对职业教育布局、专业设置等的作用。如此进一步结合最新发布的《粤港澳、京津冀、长三角地区高等教育与经济发展报告》来看，高职教育与区域经济社会发展之间的关系可以归纳为互动性，即二者相辅相成。现代职业教育受经济社会发展所推动，而现代高职教育培养的人才也将成为区域经济社会发展的驱动力。

一、高職教育与区域经济社会发展的互动性

（一）高职教育发展受区域经济社会发展需求制约

从我国现代职业教育发展布局上来讲，高职教育布局特征与我国工业化进程高度同步，特别是从上世纪80年代起，更容易看出高职教育与区域经济社会发展需求之间的双边互动关系，随着经济发展新常态到来，高职教育布局明显开始从无意识地随社会经济发展布局转向有意识地集中规划，其中区域经济发展政策的诱导特别明显。……