林振辉　李建秀

【内容摘要】无论是学校教育工作的开展还是学生学习任务的进行都离不开班主任，班主任是维系教育工作顺利进行的核心。而信息技术在教学管理中的应用，起到了很好的辅助效果。为此，本文结合初中班主任工作实际，对如何用信息技术提高班级管理效率的路径进行了探究。

【關键词】初中班主任  信息技术  应用路径

信息技术的发展为教育工作的开展注入了新的生机与活力，但同时也让教学工作的开展迎来了前所未有的挑战，这就需要我们班主任提高自身信息素养，紧跟时代不断进步，提升综合素质，将信息技术和班主任工作有效融合在一起，提高班级管理水平。以下是本文对此问题的几点探究，仅供参考。

一、信息技术在初中班级管理中的应用路径

1.利用信息技术做好班级数据整理

班级管理工作要求班主任对学生的信息资料了如指掌，对学生的内心想法和需求了然于心，这样班主任才能更好地处理各种外部影响因素和内部影响要素，打造更加完善的班级管理系统，推动班级管理工作井然有序的进行。信息技术的发展为我们管理信息资料提供了数据库技术支持，班主任可以将学生的基本信息输录到班级数据库中，比如学生的年龄、姓名、性别、家庭住址、父母情况、家庭联系方式、考试成绩、评价信息等等，借助数据库的帮助灵活、清晰地管理学生基本信息，同时也能通过系统查询功能快速查询指定的信息资料，而且可以供多人同时异地查询，打破了地域和时间的局限性，大大提高了信息查询的速度和效率，档案信息利用率得到了提升。……