刘艳君

[摘 要]小学生的语文课堂学习只是教育的基本内容，提升其语文素养还需要充分进行课外知识的学习和拓展。课外阅读就是一个最为基础、有效的方式，它能够和课内教学有机结合，成为教学的辅助和知识的补充，对发挥课堂教学效果、提升学生语文素养有积极作用。本文对课外阅读兴趣和小学生语文素养的提升策略进行探讨。

[关键词]小学语文;课外阅读;提升素养

语文素养是一个综合性的概念，它本身包含了语文能力、知识、语言的积累、表达方式以及语言逻辑等方面，内涵极为丰富，对学生的成长和发展有重要的影响，需要得到应有的重视。在语文教学中，阅读是一项基础的学习方式，是学生语文素养培养的重要途径，因此，小学生语文阅读能力的提升是语文素养提升的一个表现方式。课外阅读因其突破了课堂教学限制，是课内教学的补充和扩展，对语文素养的提升具有推动作用。教师需要充分调动学生的课外阅读兴趣，实现其语文素养的提升。

一、課外阅读兴趣对小学生语文素养提升的意义

小学阶段的语文素养要求包含诸多方面，它的核心在于以语文知识学习为主的语文能力提升。阅读是语文学习的基础和方式，阅读能力的提升对学生语文知识的学习有显著的作用，能有效提升学生的语文素养。由于教材本身所能承载的内容有限，不能充分满足学生对于课外读物学习的需求，导致语文知识的学习受到局限，语文素养难以得到进一步的提升。……