邓采璇

摘要：目前中职学校的学生普遍存在不少问题，比如厌学、英语基础差、学习效果低下等等。因此，我们有必要转变传统教学观念，引入新的教学方法。英语教学应该把激发学生的学习兴趣放在重要位置，采用游戏教学法更好地激发学生兴趣，但是很多老师不知道具体怎么操作，本人将通过一个获奖案例详细分析游戏教学法如何在实际课堂进行有效应用。

关键词：中职英语；游戏教学；案例分析

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0026

游戏教学法针对中职英语课堂的实际情况，对提升课堂教学效果作用显著，下面将从以下几个方面进行论述解析。

一、游戏教学法的优势作用

1.游戏教学方法体现了学生的主体性，以学生为中心，教师主导课堂，学生作为主体参与课堂，发挥主体性作用。

2.游戏教学法符合中职生的生理和心理特点，可以有效激发学生的竞争意识，在竞争中合作学习，不知不觉掌握了语言应用。

3.利用游戏无意注意的特性，学生在游戏教学的引导下，有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，逐步提升学习效果，让英语学习变成一件很自然的事情，学生也就不再陷入如何学怎么学的困惑中，完全符合素质教育的要求。

二、

中职英语教学现状

1.中职学生英语学习现状

中职学校学生的英语基础普遍较差，部分学生可能有一定基础，也愿意学习英语，无奈接受能力不行，学习起来很困难，还有很大部分的学生则对英语学习不感兴趣，缺乏学习热情，对英语产生厌学情绪，不肯下苦功去钻研学习英语，学生苦恼，老师也教得辛苦。……