朱加云

【摘要】良好中学英语教学课堂氛围的营造，是学生学习英语取得成功的关键环节。英语教师为学生营造一种良好学习氛围，可以使学生走进英语课堂，增强对英语知识的掌握和运用，这是中学英语有效性教学的基础。教师应积极创新英语教学方式并加以运用，营造良好的中学英语教学课堂氛围，提高学生学习英语能力，促进中学英语教学的有效进步与发展。因此，着眼于目前中学生学习英语的重要性，本文主要就怎样营造良好的中学英语教学课堂氛围，进行对应的策略探析，以供参考。

【关键词】中学;英语教学;课堂氛围

引言：中学生已并不是英语基础知识的处于被动接受者，反而是具备主观性和从容应对性的最活跃个体。这一时期，中学英语老师的关键影响力发生了深入转变，也并不是传统式的“传道授业解惑者”，反而是课堂教学教学的积极主动协助影响者。自然而然，在英语课堂教学上，最优异的教学方法莫过良好课堂氛围的活跃，根据中学英语教学总体目标搭建，老师的教学方式、教学内容和教学技术性一定要随着产生变化。

一、充分尊重学生个体差异形成包容性学习氛围

诚如教育家孔老夫子提出的育人主张：“因材施教，因人而异”，尊重学生个体学习差异是十分关键的。它能使学生个体从对常识的学习上，内在到课堂教学学习上具备分别的优点。教师应当搞清楚，中学生处在一生中受教育培训的重要环节，其延展性非常强，就学生的专业知识把握来讲，教师应给予其整个过程的激励，立即正确引导他们在学习英语全过程中的发展动力。……