小学美育课程教学模式改革研究
2021-07-13张丽娟
家庭教育报·教师论坛 2021年21期
张丽娟
【摘要】手工课程是课程学习的重要形式,美术手工课成更是美术课程学习的重要形式与手段,也是教学过程中不能忽视的重要环节。随着信息技术的发展,信息化对教学的影响越来越明显,将信息技术用于美术手工课教学的重要媒介便是以现代化教学设备为主的信息化设备。本文首先从有利于丰富美术手工课的教学形式、有力于提升学生的积极性等两个方面讨论了信息技术对于美术手工课的影响,其次,从设施不够完善以及利用存在困难两个方面阐述了将信息技术利用与美术手工课面临的困难,最后对如何将信息技术融入美术手工课课程的途径进行了探讨,在此基础上得出了相关结论、
【关键词】信息技术;信息化;美术;手工课
一、信息技术对于美术手工课的影响
(一)有利于丰富美术手工课的教学形式
将信息技术融入美术手工课的最明显的影响就是有利于丰富美术手工课的形式,传统的手工课教学大都在教师的范下,学生自身进行操纵为主,最主要的学习过程就是跟随教师实施步骤的操作,将信息技术手段融入美术手工课,可以丰富美工手术课的教学形式。“新课程改革对小学美术教学提出了更高的要求,在现如今的小学美术教材当中,手工教学的内容不断增加,这也就意味着小学美术在教学过程中不仅重视培养学生的想象力以及审美能力,同时更为重视实践能力、创造能力以及动手能力。……
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