张美琴

一场突如其来的疫情，让全国人民都“禁足”在家。恐慌与不安占据了太多人的心理。一月底，二月初，看着各个群里的朋友们为了买口罩，不停地联系外国“朋友”，似乎只有外国货才安全。甚至一些经济条件较好的国人们纷纷去国外避难，似乎身为华夏子女在中国这片热土上已经“无法生存”······

三月份，在抗疫英雄们的努力下，我国疫情得到了很好地控制，陆续传来复工复产的消息，人们的心潮澎湃。即使戴着国内生产的口罩上班也兴致勃勃。然而，境外每日不停增长的数据，让那些在国外的中国面孔每天都想方设法地回国。我们的祖国母亲用最宽容的胸怀迎接着他们，可是看到在机场不配合检查的情形，面对瞒报的情况，甚至回到母亲怀抱还高高在上需要我们的母亲“伺候”她时，网友们“炸锅”了······

我只是一名普通的小学语文老师。看到这些，让我有了更多的思考。我无法改变大环境，但是身为中国人，身为一批孩子的启蒙老师，我坚定：培养孩子们真正的爱国，不是停留在嘴上。爱国主义教育一直就被作为最基本的教育，贯穿于教育教学的全过程。如何将爱国主义教育与语文联系起来呢？我想最能让孩子们了解祖国源远流长的就是诗歌了。一个有着悠久文化的民族，从唐尧舜禹口口相传到唐宋明清字字珠玑，每一首诗歌都有着她的前世今生。如若将整个中华文化装于心中，我们的内心怎会不临危不惧？我们的胸怀岂止于生死？……